De acuerdo con los resultados 2020-2021 de la Encovid-19 Infancia, ha crecido la tendencia entre los menores de edad el comer en exceso o subir de peso, no dormir o despertarse por las noches, además de presentar dolores de cabeza de manera frecuente.
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Según las mediciones más recientes, se puede observar que las alternaciones en la salud mental de los adultos empieza a disminuir, en marzo del año 2021 uno de cada tres mexicanos había presentado síntomas de ansiedad, mientras que para octubre del mismo año, la cifra disminuyó a uno de cada cuatro adultos.
“La salud mental es importantísima y hay que atenderla. Es claro que la afectación es generalizada, los propios padres, madres y cuidadores están afectados y a veces minimizamos estos pequeños síntomas que van manifestando niños y niñas. Por eso es importante que padres y madres tomen conciencia, que tengan mayor conocimiento”Catalina Gómez, jeda de Política Social de UNICEF México
Sin embargo, los datos que Encovid-19 Infancia arroja respecto a las infancias es que, el 2 % de los niños y niñas tenía pesadillas frecuentes, para octubre de 2021 esta cifra se disparó a un 9 %.
Dejar de tener apetito o incluso dejar de comer, fue un indicador que aumentó de 4 % a 11 % en el mismo periodo del año 2021, mientras que para octubre, el 18 % comió en exceso o se vio un incremento en el peso corporal.
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De acuerdo con el estudio, en junio del 2020, el 6 5 de los niños experimentaba dolor de cabeza de manera frecuente, pero en octubre del año pasado, ese porcentaje de suplicó al 12 % .
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De igual forma, reacciones como la agresividad en menores tuvo un repunte en marzo del 2021, con un 24 %.
“Estamos viendo, por ejemplo, aumentos en diferentes síntomas de estrés que podrían estar asociados a la ansiedad en el caso de los niños y niñas, como pesadillas, dejar de comer o, al contrario, comer en exceso, sentirse triste o dejar de dormir”Catalina Gómez, jeda de Política Social de UNICEF México
Es de esta manera que Unicef, hace un llamado a la población para reconocer los síntomas y comportamientos que las y los niños pueden experimentar para darles una oportuno seguimiento, con el objetivo de procurar su salud mental.