El ajuste al calendario escolar 2025-2026 sigue generando debate en México. El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, aseguró que, tras el 15 de junio, las escuelas dejan de cumplir una función pedagógica y operan más como una “estancia forzada”.
Durante una reunión con autoridades educativas, el funcionario explicó que, una vez entregadas las calificaciones, baja la participación de los alumnos y predominan tareas administrativas. Desde su perspectiva, mantener las clases en ese periodo responde más al cumplimiento del calendario oficial que a un aprendizaje efectivo.
Foto: Redes Sociales
La propuesta contempla adelantar el fin del ciclo escolar al 5 de junio. Entre los factores que impulsan esta medida destacan las altas temperaturas en diversas regiones del país y la logística rumbo a la Copa Mundial de la FIFA 2026. Mario Delgado subrayó la necesidad de contar con calendarios flexibles que se adapten a las condiciones climáticas y geográficas de México.
Aunque la iniciativa tiene respaldo inicial del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, ha provocado posturas encontradas. Padres de familia, docentes y la Comisión Nacional de los Derechos Humanos advierten posibles afectaciones para niñas y niños ante periodos vacacionales más largos.
Foto: Redes Sociales
Por su parte, la presidenta Claudia Sheinbaum llamó a revisar la propuesta y construir acuerdos que equilibren el aprendizaje, las condiciones laborales y el bienestar familiar. El debate continúa abierto.
